À l’occasion de « La langue française en fête », la Direction de la langue française propose, pour la troisième année consécutive, son Cahier pédagogique des dix mots, élaboré par ses détachées pédagogiques.

Prolongement du livret « Dis-moi dix mots qui (ne) manquent pas d’air ! », ce cahier a pour objectif d’offrir aux enseignants des pistes pour libérer et développer la créativité linguistique de leurs élèves, que ceux-ci découvrent le livre, aient encore besoin d’aide en lecture, se débrouillent seuls ou soient des lecteurs confirmés.
Concrètement, ce cahier propose, pour chaque mot, une sélection d’ouvrages de littérature de jeunesse susceptibles de stimuler une appropriation participative, inventive et ludique de la langue française en fonction des élèves, du projet et des réalités de terrain.
 
Chaque ouvrage s’ouvre sur une fiche mettant en avant :
 
- un point de vue, une citation de l’auteur ou de l’autrice ou encore un résumé de l’ouvrage ;
- l’intérêt pédagogique de l’ouvrage : des apprentissages linguistiques et des thèmes à aborder ;
- des pistes d’écriture créative : jeux de lettres, de mots et de langue, des propositions d’écriture individuelle ou collective, - des trucs et astuces pour déjouer l’angoisse de la page blanche, etc. ;
- des informations « Pour aller plus loin » : un focus culture, des ouvrages de référence, des indications sur la disponibilité des auteurs et autrices pour des animations et des ateliers en classe, etc.
 
Sur  chaque  fiche  figurent  par  ailleurs  des pictogrammes  signalant  le  public  ciblé  (catégories de lecteurs, Alpha-FLE) et le pays dont  est  originaire  l’auteur ou l'autrice de  l’ouvrage  traité.